食農教育融入12年國教課綱 新北完成21套教案可供課堂、戶外教學用
新北市推動食農教育融入12年國教課綱,已輔導完成21套可直接運用於課堂與戶外教學的教案,結合農業生產、飲食文化與永續理念。目前整合超過60處食農教育場域,透過實地體驗與情境學習,強化學生核心素養,打造全民參與、世代共學的食育力城市。
MENU由「生產、生活、生態」等構面,建構永續發展的綠色產業:
一、生產:發展平原地區及低海拔經濟林,營造永續林木生產之優質健康森林環境,研發森林資源與特有產物,提高國產木質材料使用及林產品附加價值,促進產業化妥善永續利用,推廣綠色消費並提升產品競爭力,創造森林綠色商機之綜合價值。
二、生活:推動環境教育與結合網路資訊的休閒林業,藉由相關領域科技的整合,尋求城鄉生態社區發展的模式和機制,兼顧國人健康生活與森林生態。
三、生態:建立多元即時及統整的監測體系,維護生物多樣性,落實涵養水源、淨化環境與水土保持,健全森林碳管理,發展因應氣候變遷的林業技術,維護本土生態環境與安全,達成充分發揮生態功能之林業永續經營,增進國民福祉。
| 關鍵字: | 森林與生物多樣性領域 永續發展 農業施政目標 |
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| 報告檔案: | 105年-108年中程科技發展策略及方向 |