食農教育融入12年國教課綱 新北完成21套教案可供課堂、戶外教學用
新北市推動食農教育融入12年國教課綱,已輔導完成21套可直接運用於課堂與戶外教學的教案,結合農業生產、飲食文化與永續理念。目前整合超過60處食農教育場域,透過實地體驗與情境學習,強化學生核心素養,打造全民參與、世代共學的食育力城市。
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摘要
新的研究顯示,植物內的某種基因會抑制光合作用下所產生的有毒物質。透過這項研究,闡明植物能克服不同環境的限制,發揮其生存潛力。
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圖:阿拉伯芥的野生品種(WT)和AOR突變品種(AOR-1,AOR-4),在24小時下成長的情形。
AOR的突變品種是,植物有個基因可以當作酵素來中和光合作用下所產生的有毒物質。