食農教育融入12年國教課綱 新北完成21套教案可供課堂、戶外教學用
新北市推動食農教育融入12年國教課綱,已輔導完成21套可直接運用於課堂與戶外教學的教案,結合農業生產、飲食文化與永續理念。目前整合超過60處食農教育場域,透過實地體驗與情境學習,強化學生核心素養,打造全民參與、世代共學的食育力城市。
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摘要
在缺乏營養的土壤中,像捕蠅草這種肉食性植物是以昆蟲為食而生存。在他們充滿陷阱的外表下,可透過植物果香的誘惑與絨毛的輔助,讓昆蟲靠近。如今,研究員更仔細的觀察出植物關閉陷阱的時間,進而開始產生酸性,來分解獵物作為開胃菜。

圖:紅點是腺體。當陷阱關閉時,囊帶部分會變成綠色的,這些腺體會釋放溶解的酵素來分解獵物,並釋放營養物。