食農教育融入12年國教課綱 新北完成21套教案可供課堂、戶外教學用
新北市推動食農教育融入12年國教課綱,已輔導完成21套可直接運用於課堂與戶外教學的教案,結合農業生產、飲食文化與永續理念。目前整合超過60處食農教育場域,透過實地體驗與情境學習,強化學生核心素養,打造全民參與、世代共學的食育力城市。
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為實現溫室二氧化碳氣體的排放和吸收達平衡碳中和的狀態,對於長期依賴化石資源來說勢必掀起一場全球能源大變革。雖為如此,從目前企業現況來看,減緩CO2排放技術面上仍尚未成熟。為了補強這一點,減緩GHG排放的負碳技術則佔了關鍵角色。 加上,為降低目前大氣中累積的CO2濃度,長期性負碳技術更是不可或缺。
有關負碳技術包括沿海藍碳、岩石風化、空氣捕捉、植樹造林和土壤碳儲存等方式。不同技術面上有不同層面需思考的問題點,因此相對必須把環境特性或預算成本納入綜合考量。
其中,應用農田、森林和海洋生質能的負碳技術與其他技術相比,對環境的影響和成本更低,再從有效利用農業資源的角度來看也為重要技術發展項目。
對此,由日本國立研究開發法人科學技術振興機構研究開發中心(Japan Science and Technology Agency)針對由農地、森林、海洋生質能的負碳技術進行相關調查與整理,其包括國際間趨勢動向和未來推動研究開發議題,以及負碳技術的社會面與經濟面等應用。
以下綜整本次研究調查概要 :